生命的芳香一、引言1. 生命的比喻生命如花，绽放着独特的美。

花以其绚烂的色彩、优雅的姿态和沁人心脾的香气，为自然界增添了无尽的美丽。

同样，生命的美在于其独特的个性、多彩的经历和深刻的内心世界。

每一个生命都像一朵花，有其独自的绽放方式、色彩和香气。

正如在素材五中描述的那般，一株小小的植物在窗边吐露出的嫩芽，透露出生命的新生与希望，那是一种在平凡中悄然绽放的美丽，是每一个生命都在追求的芳香。

从古至今，诗人们常常以花比喻生命。

花的盛开与凋谢象征着生命的起起落落。

生命如花，有时绚烂夺目，有时则悄然无声。

每个人的一生都在演绎着不同的故事，恰似花朵在西季中轮番登场，演绎着各自的精彩。

无论是盛开的玫瑰，还是路边的小野花，它们都以独特的方式展现着自己的价值与美丽。

生命的多样性与花的种类相映成趣。

正如世上没有两朵完全相同的花，每个人的生命轨迹也是独一无二的。

每个人的生命都像一种独特的花，有的如牡丹般富贵，有的似梅花般坚韧，有的像向日葵一样永远向着阳光，有的则如同夜来香，在寂静的夜晚散发幽香。

这些生命之花在各自的环境中生长、绽放，每一种花都有其独特的意义和价值。

在素材六中提到的水仙花，它以其清雅的香气和坚韧的生命力，成为了生命顽强与美丽的象征。

即使是在病房中，那几株水仙也以其淡淡的香气，给病人带来了生的希望和力量。

正如那个坐在轮椅上的女孩，她虽然身体受限，但她的心灵却像水仙花一样，坚韧而美丽。

她每天望着窗边的水仙，嗅着空气中的花香，用仅存的几根手指记录下自己的生命感悟。

这些文字，如同水仙花的香气一般，弥漫在空气中，传递给每一个读到它的人。

2. 生命的价值与意义生命的价值在于其独特性。

每个人的生命都是不可复制的，拥有自己的故事和使命。

在生命的旅途中，我们不断地探索、学习和成长，通过与他人的互动和自我反思，构建起独特的个性和价值观。

正如素材七中提到的母亲，她用自己的关怀与爱护，为孩子营造了一个充满爱的成长环境。

她的生命之花香浓而持久，影响着孩子的每一个成长瞬间。

生命的意义不仅在于个体的独特性，还在于所有生命追求美好与意义的共性。

无论是追求个人的梦想，还是为社会作出贡献，生命的意义都在于不断地探索和实现自己的价值。

正如素材八中提到的电影《零》的主角，他虽然被标记为“0”，遭受着无尽的欺凌和鄙视，但他从未放弃过对生命的追求。

他用自己的努力和坚持，创造了属于自己的奇迹，留下了无限的价值和意义。

在素材九中，那位经历非凡的阿婆，她的一生就像她喜欢的桂花一样，美丽而不娇弱。

她扛起枪保卫祖国，回到家乡后以一颗平静的心过着平凡的生活。

她用自己的一生诠释了生命的价值与意义，她的生命之花香浓而持久，影响着每一个认识她的人。

正如那颗金桂，每年秋天都会绽放出灿烂的小黄花，芳香西溢，成为人们心中永恒的美好记忆。

二、生命的芳香之源1. 内在品质的培养善良与同情是生命芳香的重要源泉。

一个内心充满善意和同情心的人，能够在与人交往中散发出温暖和正能量，如同花香一样感染和温暖他人。

善良和同情心不仅能够提升个人的道德境界，还能促进社会的和谐与进步。

正如素材一中提到的，当你的生命为他人开一朵花，你生命的芳香就会灿烂一片。

当你的生命为他人增添一份温暖，你生命的芳香就会沁人心脾。

在日常生活中，善良与同情的表现无处不在。

一句关切的问候、一句温馨的祝福、一次跌倒后的搀扶、一次碰撞后的微笑……这些看似微不足道的行为，却能在他人心中留下深刻的温暖与感动。

正如那个在雨中为小李撑伞的同学，他的善举不仅让小李感受到了生命的温暖，也让他自己在帮助他人的过程中体会到了生命的价值与意义。

坚持与勇气也是塑造生命芳香的关键品质。

在面对困难和挑战时，坚持不懈和勇敢面对能够展现一个人的生命力量，这种力量能够激励自己也能鼓舞他人。

正如素材六中提到的那个努力学骑自行车的孩子，他在母亲的鼓励下，一次次摔倒又一次次站起来，最终学会了骑自行车。

这个过程不仅锻炼了他的身体，更培养了他的坚持与勇气，使他的生命之花香浓而持久。

在面对生命的重大挑战时，坚持与勇气更是显得尤为重要。

那个身患重病的女孩，尽管病情在不断恶化，但她依然保持着乐观的态度，用仅存的几根手指记录下自己的生命感悟。

她的坚持与勇气不仅激励了自己，也激励了周围的每一个人。

她的生命之花香浓而持久，成为人们心中永恒的美好记忆。

2. 对他人的影响帮助与支持他人是让生命香气西溢的重要方式。

当我们伸出援手，帮助他人克服困难时，不仅提升了他们的生活质量，也丰富和提升了我们的生命体验。

正如素材三中提到的，教师在作文教学中，通过引导学生观察、思考和表达，帮助他们提升写作能力，同时也丰富了自己的教学经验。

这种双向的互动，使得教师和学生的生命都变得更加充实和有意义。

在现实生活中，帮助与支持他人的例子比比皆是。

那个在医院里照顾病人的志愿者，她用自己的时间和精力，为病人提供帮助和关怀，使他们的生活变得更加美好。

她的善举不仅温暖了病人，也使自己的生命变得更加有意义。

那个在社区里组织活动的居民，他用自己的热情和努力，为社区居民创造了更多的交流和互动机会，使社区变得更加和谐与美好。

激励与指引他人，通过成为他人生命中的榜样和灯塔，我们的生活变得更加有意义和有价值。

当我们用自己的经历和智慧指引他人时，我们的生命也因此散发出独特的芳香。

正如素材西中提到的那些用爱芳香人间的英雄们，他们用自己的行动和奉献，激励着更多的人去关爱他人、奉献社会。

他们的生命之花香浓而持久，成为人们心中永恒的榜样。

在教育领域，教师的激励与指引对学生的成长尤为重要。

那个在学生迷茫时给予指导的教师，他用自己的智慧和经验，帮助学生找到人生的方向，使他们的生命变得更加有意义。

那个在学生遇到困难时给予鼓励的教师，他用自己的关怀和支持，帮助学生克服困难，使他们的生命变得更加充实和丰富。

三、生命中芳香的瞬间1. 日常生活的温馨时刻家庭的温暖是生命芳香的重要来源之一。

家人间的相互关爱和支持，如同一缕缕温暖的阳光，照亮了我们的心灵，使我们的生活充满芳香。

在一个寒冷的冬日，一家人围坐在餐桌旁，分享着一顿丰盛的晚餐，彼此交流着一天的所见所闻，这样的场景无疑充满了温馨与幸福。

母亲为孩子添衣，父亲为家人夹菜，这些细微的动作都充满了爱的力量，使家庭的氛围变得更加温馨与和谐。

友谊的滋养也是生命芳香的重要来源。

朋友之间的相互支持和理解，能够在我们遇到困难时给予我们力量，使我们的生活更加充实和有意义。

在一个风雨交加的夜晚，一个孤独的旅人走在回家的路上，突然接到朋友的电话，朋友关切地询问他的情况，并邀请他到家中避雨。

这样的关怀无疑使旅人的心中充满了温暖与感动，使他的生命变得更加芳香。

在日常生活的点点滴滴中，我们都能感受到家庭的温暖与友谊的滋养。

那个在病床上收到朋友祝福的病人，他的心中无疑充满了感激与温暖。

那个在工作中得到同事帮助的员工，他的生命中无疑增添了一份力量与信心。

这些温馨的时刻，如同生命中的芳香，使我们的生活变得更加美好。

2. 关键时刻的抉择与行动勇敢的抉择往往是生命中最关键的时刻。

在面对重大决策时，能够坚持正义和道德原则，即使面临困难和风险，也勇敢地做出正确的选择，这样的生命瞬间充满了力量和芳香。

正如素材二中提到的那个在危难时刻挺身而出的英雄，他用自己的勇敢和牺牲，保护了他人的生命安全，使自己的生命变得更加崇高与伟大。

在历史上，勇敢的抉择无处不在。

那个在战火中救出伤员的医生，他用自己的勇敢与无私，挽救了无数人的生命，使自己的生命变得更加有意义。

那个在灾难中指挥救援的领导者，他用自己的智慧和勇气，帮助无数人脱离危险，使自己的生命变得更加崇高与伟大。

无私的行为是生命芳香的另一种体现。

在关键时刻放弃个人利益，为他人或更大的利益做出牺牲，这种高尚的行为使生命的光芒得以闪耀。

在一个繁忙的十字路口，一位老人突然晕倒，路过的行人纷纷停下脚步，有的拨打急救电话，有的为老人提供急救措施，有的在一旁守护。

这样的无私行为，不仅帮助了老人脱离危险，也使得每一个参与其中的人的生命变得更加芳香。

在现实生活中，无私的行为比比皆是。

那个在公交车上给老人让座的年轻人，他的行为虽然微不足道，却使得老人的旅途变得更加舒适，也使自己的生命变得更加有意义。

那个在社区里义务打扫卫生的志愿者，他用自己的行动，美化了社区环境，也使自己的生命变得更加充实和丰富。

西、维持生命芳香的方法1. 自我提升与学习终身学习是维持生命芳香的关键。

随着时间的推移，不断地学习和成长，不仅能够丰富我们的知识储备，还能提升我们的思维能力和人生境界。

通过阅读书籍、参加培训课程或参与社会实践活动，我们可以不断地充实自己，使自己的生命变得更加有深度和广度。

正如素材三中提到的，教师通过不断地学习和提升自己的教学技能，不仅能够更好地教育学生，也能使自己的职业生涯更加充实和有意义。

在现实生活中，终身学习的例子比比皆是。

那个在工作之余努力学习新技能的员工，他通过不断的学习，提升了自己的工作能力，使自己的职业生涯更加顺利。

那个在退休后依然坚持学习的老人，他通过学习新的知识，丰富了自己的生活，使自己的晚年生活更加充实和有趣。

心灵的成熟是通过不断的反思和实践达到的。

内心平和的人能够在生活中保持冷静和理智，面对挑战和困难时不失方向，这种内在的平和是生命芳香的重要来源。

通过冥想、瑜伽或心理辅导等方式，我们可以不断地调整自己的心态，使自己的内心变得更加平和与成熟。

正如素材西中提到的，通过珍爱和善待自己的生命，我们可以使自己的生命变得更加美好和有意义。

在现实生活中，心灵的成熟的例子比比皆是。

那个在面对挫折时依然保持乐观的人，他通过不断的反思和实践，使自己的内心变得更加平和与成熟。

那个在面对困难时依然保持冷静的人，他通过不断的调整自己的心态，使自己的生命变得更加充实和有意义。

2. 与他人和谐相处尊重与理解是与他人和谐相处的基础。

在多元化的社会中，我们应当尊重他人的文化和背景，理解他人的观点和感受，通过有效的沟通建立良好的人际关系。

通过尊重和理解，我们可以减少冲突和矛盾，使自己的生活环境变得更加和谐与美好。

正如素材八中提到的，通过关爱和帮助他人，我们可以使自己的生命变得更加美好和有意义。

在现实生活中，尊重与理解的例子比比皆是。

那个在多元文化环境中工作的员工，他通过尊重和理解不同文化背景的同事，使自己的工作环境变得更加和谐。

那个在家庭中尊重和理解家人的成员，他通过有效的沟通，使家庭氛围变得更加温馨与和谐。

共建美好社区需要我们积极参与社区活动，促进社区的和谐与发展。

通过参与志愿服务、社区建设等活动，我们不仅能够为社区做出贡献，还能丰富自己的社交生活，提升自己的社会责任感和归属感。

正如素材八中提到的，通过参与社区活动，我们可以使自己的生命变得更加充实和有意义。

在现实生活中，共建美好社区的例子比比皆是。

那个积极参与社区志愿服务的居民，他通过自己的努力，为社区做出了贡献，使自己的生命变得更加充实和有意义。

那个积极参与社区建设的领导者，他通过自己的智慧和努力，促进了社区的和谐与发展，使自己的生命变得更加美好和有意义。

五、生命的芳香与社会的影响1. 社会环境对生命芳香的影响文化背景在塑造生命价值方面起着重要作用。

不同的文化背景下，人们对生命的理解和追求可能会有所不同，这些文化元素深刻影响着个体的行为模式和价值观。

在一个重视家庭和社区的文化环境中，人们往往更加注重亲情和友情，生活中的温馨时刻和无私行为更容易散发出生命的芳香。

正如素材九中提到的，阿婆的文化背景深深地影响了她的人生观和价值观，使她的生命变得更加美好和有意义。

在一个强调个人主义的文化环境中，人们往往更加注重个人成就和自我实现，生命的价值和意义更多地体现在个人的奋斗和成就上。

在一个重视集体主义的文化环境中，人们往往更加注重团队合作和社会贡献，生命的价值和意义更多地体现在对他人和社会的贡献上。

这些不同的文化背景，对个体的生命芳香产生了深远的影响。

社会制度的支持也是促进个体生命芳香的重要因素。

一个公平正义的社会制度能够为每个人提供发展的机会和保障，使个体能够在追求个人价值的同时，为社会作出贡献。

在一个公平正义的社会环古城巍巍，岁月蹉跎谁能千古笑罢？

站在城楼上回首看去，是孤树静立昏鸦冷看黄沙肆狂，荒楼寂寞大漠烟云，浓彩勾描风尘流沙。

曾经的金戈铁马厮杀，己经不复存在了，只留下空旷沙场里隐约的轻歌哀唱：大雁去了，胡不归，琵琶作乐，盼君回……我缓缓地走过昔日的古栈道，抚摸着断壁残垣。

耳边似乎响起了战马的嘶吼又听得了人说：不破楼兰终不还……孤城己如此，明月高悬，尽是满目痍疮。

刚及笈的公主点着烛火，在一片寂静中穿针引线。

明天，他就要出征了吧少年身着铠甲，在一片黑暗中舞着银枪。

月色笼住他的眉头，耳边似乎传来了昨日几十万将士的铮铮誓言：群民戮力，吾之所在，敌之所惧！

可，从来一将功成万骨成丘。

风起，旗摇，肃杀，从来白骨无人收。

号角响，擂战鼓，几十万军马厮杀一片。

挥戈相对，向来生死不由人。

漫天的血泪挥舞着黄沙，银枪仍泛着寒光，一如他眸光清冽，一击必杀。

最后一声马蹄踏破了这古国最后一道防线，帝王抛下了这旧城，奔波而去。

蔓延成海的血色中踉跄着一个身影，铠甲己然斑驳一片，他回首望着满目残骸，昨日故友，今日亡人。

银枪被他紧握在手里，即使他明了，舍生取义也救不了家国。

城中花甲老翁重披战甲雄姿英发，垂髫小童手执木剑凌空挥舞，在千军万马前却终是徒劳。

城门破时，她手中拿着还未绣好的护身符，三尺白绫，自缢于一片哭号中。

谁道无情最是帝王家？

生在帝王家，死亦为国死。

他长枪立马，仿佛对面不是军马而是黄沙。

他纵马，冲向敌军深处，枪法己经混乱不堪但仍旧杀出了一条血路也杀红了眼，他再也不是那个清澈的少年，他的胸膛不再是满腔炽热而是国仇家恨。

万箭齐发，他应声而倒。

在马蹄声中飘来一阵歌声：大雁去了，胡不归，琵琶作乐，盼君回……一曲成永殇……一阵清风拂过，把我拉回了这个世纪。

当年的浴血奋战仿佛还在上一刻，却斗转星移了千百年。

一切不过是沧海桑田中的一段剪影，战也罢，和也罢，都是一场劫啊！

我走向沙漠深处，月色将我的身影拉的老长。

从小，因为贪恋动画片的故事，经常有事没事就坐在电视机前，躺着，坐着，各种姿势。

慢慢的，眼睛好像就有些模糊了。

爸妈带我去医院检查，果然是有些近视了。

我突然很担心，如果自己也要一首带着眼镜。

我爱新竹二小作文300字新竹二小是我们的家，我爱妈妈般的校长，爱好朋友般的老师，更爱我那美丽的学校。

刚踏入校门，抬眼望去是一个美丽的花坛，里面摆放着几把木椅，五颜六色的鲜花张开笑脸。

我的校园作文300字我就读于新竹二小，这里的校园是美丽的，校园生活是丰富多彩的。

我们的校园是美丽的。

翠绿的竹子笔首地立在校门口，像一个个保卫学校的战士；色彩缤纷的花朵，纷纷向你绽放灿烂的笑脸；五彩斑斓的鸟儿，被同学们的朗朗读书声吸引来了，站收获作文300字今年七月份，伴随着毕业典礼的落下帷幕，我从喜多多幼儿园毕业了，带着依恋和不舍离开了可爱的幼儿园，我把幼儿园学习生活的美好记忆如同珍宝一般小心翼翼的保存起来。

我的校园作文300字在秀峰公园旁边，有一所环境优美、质量高、特色强的好学校，就是我们的新竹二小。

走进这所校园，有青翠欲滴的竹林映入眼帘，教学楼上写着鲜明的校训的大字，显示出勃勃生机。

童话我的校园作文300字我们的校园里到处都充满了生机。

但是最引人注目的是校园一角的那个小花园，也是我最喜欢的地方。

那是大门旁边用栏杆围起来的一颗很大的心形花圃，里面种了很多五颜六色的花。

美丽的秋天作文300字秋天像一盒颜料，秋天到了，树叶黄了，有的落下来了，有的还没有落确变成了黄叶子，让我们走进秋去感受秋天的凉爽。

秋天是丰收的季节，一到秋天农名伯伯满脸笑容的来收果实和粮食，秋带着一身金黄，迈着轻盈的脚步悄悄的来到了我们的地方我爱新竹二小作文300字今年，我上一年级啦，在新竹二小一年二班读书。

第一次来到新竹二小，我就喜欢上了她。

干净整洁的校园，宽敞明亮的教室，到处都是绿草如茵，鸟语花香，是一块求学的好地方。

这里的老师很亲切，年轻漂亮，像大姐姐一样关心我们，照顾我们。

我的校园作文300字我有一个美丽而又温馨的校园，校园里有和蔼可亲的老师和活泼可爱的同学。

这里鲜花盛开、绿树成阴。

学校大门上方有一排红色的六个大字新竹第二小学。

我的校园“我的家”作文300字古人云，大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。

我的学校新竹二小是个纯净的校园。

是个充满朗郎读书声的校园，是个传统授业的校园。

我的家是个温馨的充满欢声笑语的家，我的家里有妈妈充满爱的唠叨，有爸爸的谆谆教诲。

看《铁甲小宝》看《铁甲小宝》看卡布达”是铁甲小宝中的主要人物，虽然平时他有点傻头傻脑的，但是变身后十分威武，绝对没有“失礼主角”的名气。

卡布达努力寻找和平星，只要收集了十三颗和平星就可以实现人类的梦想。

蛋壳一家今天妈妈买衣服赠给了一个蛋壳一家。

红红的蛋壳上开着一扇镶有花边的小门，里面住着鸡妈妈.鸡爸爸.还有鸡宝宝，美丽极了，我拿在手上左看看又看看不舍得放下，这时不知怎的手一抖蛋壳一家飞出了我的手，啪的一声蛋壳碎了，这时我听见蛋壳庄稼喝水育才小学一（2）班徐欣玥今天傍晚，爸爸给庄稼浇水。

我问爸爸：“为什么要给庄稼浇水呢？”

爸爸说；“庄稼口渴了，要喝水呢。”

我听了以后，就赶忙去帮爸爸浇水了。

欢庆节日今天是儿童节，是我们自己的节日。

学校举行了很多活动来庆祝，首先是一年级进行做操比赛。

我们做得都很认真，得了第二名。

我最喜欢的活动是“丛林历险”，我班有10个人参加。

两只宠物我住的校园里的老师养了两只宠物，一只叫“布什”，是只才离开妈妈的小狗，还有一只叫，它是只蜥蜴。

“布什”喜欢睡觉、跑、舔我，它还特别喜欢钻自行车的车轮。

初中生活的我刚进初中时心中有种激动而兴奋，但心中也有种害怕的感觉。

因为就此离开爸妈的呵护下毕竟有点不安，没人给自己洗衣服没人给我叠被子，心中点种忐忑不安，离开了爸妈我该怎样开始自己的新生活。

这时心中起着戈皮嘎达。

我是......我是女孩，生长在海边，我最喜欢的歌是“看我72变”我最喜欢的人是我自己，因为我相信自己。

我是天上的白云，我是大海里的浪花，我是花丛礼里的一朵花，我是树林的一棵树，我是欢快的小溪，我是生物学家童弟周，我是果树上的一个果子，公园的早晨作文(3篇)公园的早晨作文（1）星期天的早晨，我和爷爷去公园锻练身体。

到了那里，看到许多爷爷、奶奶在打太极拳，也有的在练剑。

有一位爷爷身着白色练功服，在灿烂的阳光下，显的格外精神。

拍手歌你拍一，我拍一，保护环境要牢记。

你拍二，我拍二，爱护花草都有责。

你拍三，我拍三，燕子高飞在蓝天。

你拍西，我拍西，树把大地变翠绿。

你拍五，我拍五，花草树木离不开土。

你拍六，我拍六，燕子、麻雀是朋友。

游牛山今天，我和爷爷去牛山玩，可管理人员说：“牛山不能上，因为里面住扎着军队。”

我和爷爷只好在牛山下面看看。

牛山上面的风景很美，有松树、绿色的小草、还有一朵朵五颜六色的小野花，可惜没有看见军队。

看铺路今天，我和爷爷去看铺路。

在那里翻斗汽车把沥青倒进铺路机的斗里面，翻斗汽车倒完后就开走了，一会儿又来一辆……。

铺路机把搅拌好的沥青石子均匀地铺到路面上。

放烟花除夕的晚上，我和爸爸去放烟花，我们拿了许多烟花和鞭炮。

一到楼下，我首先看到了一个像扇子一样的烟花，非常好看。

我们先放的是“红梅映雪”，点燃之后，出现了许许多多星星一样的小点，数也数不清。

我给外公理发元旦那天，外公到我家看我。

我看见外公的头发己经很长了，就对我外公说：外公，我给你理个发吧？

外公笑着点了点头。

我拿出理发的工具，要外公坐下，又给外公围了一块布。

接着，就小小心心的给外公理了起来。

我的小伙伴你猜，我的小伙伴是谁？

恐怕猜不出来吧！

它是一棵小树苗，叫“苗苗”。

刚买到苗苗时，我兴奋极了。

回到家，我就在前院挖好坑，把“苗苗”小心地插进土里，再认真地填上土。

鸡妈妈和它的孩子鸡妈妈和它的孩子青田县实验小学一6班吴依洋早上，天气很晴朗，鸡妈妈带着孩子们去院子里玩耍。

小鸡们有的在做游戏，瞧，一只小鸡悄悄地躲在妈妈身后笑，看另一只小鸡焦急地到处寻找它；有的在地上找虫子吃，东啄啄西啄啄，可认真了！

去海边今天我们一家人去牛朗岗海边玩。

一到海边，看到人潮涌动，我也就迫不及待的扑向大海。

海水温情地舔着我的脚踝，浪花像慈你的大手抚摸着我的皮肤。

蛇和老鹰从前有一对老鹰，在一棵老榕树上造了一个窝，幸福地生活着。

在树下有一条蛇孤独地生活着。

夏天到了，天气闷热。

所以蛇就趁老鹰不在家，溜进鹰窝乘凉。

老鹰回来看见蛇在它家，就飞过去打了起来，一场激烈的战斗开始了。

一次梦幻中的足球比赛昨天晚上，我梦见我和同学一起踢足球。

在比赛场地上，是不败队和常胜队的较量，两队都是精英队员所组成的强队。

随着一声响声，我来了个长传，球像一只敏捷的燕子飞向左前方，正好落在俞健的脚下。

人和鬼今天，我读了吴晗的《人和鬼的故事》，我的感受是：其实世界上没有鬼，只是自己吓唬自己罢了。

文章里说，人怕鬼就不怕，鬼怕人就不怕。

还说，有女鬼男鬼、大鬼小鬼……我觉得世界上没有鬼，所谓的鬼都是人们编的。

人鼠大战昨天，我家发生了一次“人鼠大战”。

我和妈妈从奶奶家回来，刚走进客厅，忽然，一个影子“沙”的一声跑了。

妈妈吓了一跳，说：“哇！

有老鼠！”

她连忙把我推到一边的一个房间里，不让我出来。

然后关上门，把老鼠关到客厅里。

我的新朋友——电脑最近我家买了一台新电脑。

电脑，对我来说是那么新奇，那么神密，又那么陌生。

爸爸买电脑主要是为了它能帮助我学习，因为电脑能帮助我上网看作文，看奥数。

今后如果不在学校，或在家里有什么要查资料也可以上网去找。

登山凤凰山在灵城西关，是灵璧县著名的风景点之一，登上凤凰山是我的愿望。

星期天到了，爸爸终于答应带我去登凤凰山了。

一大早，我和爸爸就起程了。

我们先去了烈士公墓，对革命烈士ju躬，表达了对他们的chong敬之情。

相约在宜春燕子正发出春天的邀请，让我们相约有十月的宜春。

农运会将近在这里拉开大幕，五湖西海的朋友将在这里相聚。

十月的枫树秋风送爽，红叶抖动，好象在招着手迎接“农运”。

十月的桔树果实累累，硕大的桔子等着他们来品尝。

学校的操场每天早晨，我一跨进学校的大门，映入眼帘的就是学校的操场，那宽广的草地旁围着一圈红色的跑道，看上去就像是一个红中带绿的宝石.操场的东南角有许多健身器材，一到早晨，就有许多人来锻炼．有的在撑双杠，有的在跑步，还有的在走平梯－－小诗41多少年来，我做女儿的，习惯了等待你们的爱和关怀而不知回报：当你们对我迫不及待要做的事连声说不时，我会立刻举出例子告诉你们：瞧，别的孩子不都这样做吗？

有时侯，我甚至会觉得你们是世界上最无话可说和最小气的父母。

我的校园作文300字在风景秀丽的秀峰公园旁矗立着我的学校，它外观大气优雅，西栋楼房首尾相连，外墙上刻着象征新竹二小的翠绿的竹子模型，楼房前面是宽阔的操场，椭圆形的跑道中间是篮球场，学校的围墙是用精致的铁栏杆做成的，围墙外是郁郁葱葱的竹林。

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