《不会真有人学习不行吧》中有很多细节处的设计都非常的出彩，通过此我们也可以看出“心有火”的创作能力，可以将陈泽杜红波等人描绘的如此鲜活，以下是《不会真有人学习不行吧》内容介绍：一眼扫过去，这些弯来绕去，看起来恶心巴拉的英文字母的意思，就好像是被翻译软件逐句翻过一样，一目了然。到了完形填空，陈泽更是冷笑连连。比如，But_1_whatIliketothink,itseemsthatthecliche（陈词滥调）istrue:mystudents_2_methistimein...
西江省的高考英语用的是新课标全国卷一，考试时间两小时。
其中，有20道听力，20道阅读理解，20道完形填空，10道语法填空，一道短文改错和一道作文题。
对之前的陈泽来说，有60个空、100分都是选择，考及格的难度确实有点高。
但是，今时不同往日了！
望着眼前这份试卷，陈泽的胸膛砰砰直跳，眼眶里都冒出火焰来。
除去听力的30分他没法做，剩下的120分，他完全有把握拿下110以上！
无他，词汇熟，就是这么有底气！
做英语题最大的障碍，就是看不懂单词，不明白句子的意思。
这个问题，在“人形词典”称号下，完全就不再是问题。
四篇阅读理解，陈泽花了13分钟就搞定了。
一眼扫过去，这些弯来绕去，看起来恶心巴拉的英文字母的意思，就好像是被翻译软件逐句翻过一样，一目了然。
到了完形填空，陈泽更是冷笑连连。
比如，But_1_whatIliketothink,itseemsthatthecliche（陈词滥调）istrue:mystudents_2_methistimeinstead.
第一个空给出的四个选项，分别是insteadof,regardlessof,becauseof,和incaseof。
换成以前的陈泽，对这四个短语的意思完全不懂，就只能选一个瞎蒙。
但现在，当他看到这些词汇的时候，脑子条件反射出来的，就是“代替、不管、因为、如果”。
结合上下文，填进第一个空的很显然是“但是不管我怎么想，看起来那个陈词滥调是真的：”
同样的，第二个空的四个单词，分别是“questioned、teased、taught、tolerateed”
对应的意思则是“提问、取笑、教导、忍受”
代入到主人公的老师身份，平时要教育学生，那这次应该是被学生教育了，很轻松就选到了“taught”这个选项。
这篇共计20个空的完形填空，陈泽只花了5分钟，边看原文，边看选项，一眼就能锁出答案。
到后面的语法填空和短文改错，更是让陈泽有了一种“这些也配称作是题？”的膨胀感。
简单，太简单了！
一套题算上作文，陈泽花了不到30分钟就做完了。
而且，此时的陈泽，正处于15.5倍加速中……
也就是说，一套标准的高考英语模拟卷，也就花了他短短2分钟不到。
完全不过瘾啊！
再来一套！
再来！
先干他个五套！
陈泽一口气刷了七八套，再把答案一对，顿时有种感觉从心底蔓延升起。
“这……难道就是贤者时刻吗？”
做的这些英语卷子，除开作文题，其他全对。
陈泽顿时感觉索然无味。
他这时再看面板，里面的成绩已经出现了一些变化。
【成绩：
语文：24→40
数学：5→15
英语：5→300
物理：6→17
化学：1→26
生物：3→33】
不知不觉间，他的所有学科，都比之前有了质的突破。
“也对，学了一上午，相当于看了18个小时的书，现在理解力和记忆力又比较好，成绩就应该有提升。”
“但数学这个提升，也太小了吧……我明明把知识点都记住了。”
陈泽愤愤关闭面板，就打算拿出数学题来做。
这时，系统的对话框突然冒了出来。
【叮，恭喜宿主英语成绩突破300，解锁称号：英语鬼才】
【英语鬼才：英语学习效率增加100%，其他语言类学习效率增加50%。学好英语，走遍天下都不怕】
【任务：全能高手】
【任务内容：所有学科成绩突破100分】
【任务奖励：称号“全能高手”】
【全能高手：所有学科学习效率增加50%。什么都能短，就是不能有短板】
陈泽感觉自己的学习兴趣又被调动起来了。
话说回来，这个系统是真的有毒。
自己上午的时候还是个不爱学习的废物学沫，才过了短短几个小时，就变成了现在这幅想学到疯魔的状态。
给系统点了个赞，陈泽掏出一本厚厚的数学王后雄，开始从前往后刷。
那些公式定理的推导过程，陈泽都记在脑子里了。
但数学这种东西，知道是一回事，证明和应用又是另一回事了。
就好像大家从小都知道1+1=2，但迄今为止也没有数学证明出来。
而且，就算知道了知识点，出题人也有一万种方法把坑藏在题目里。
高考数学，经过了这么多年的实战检验，已经不可能有那种跳出来裸送的题目了。
基本上都是需要一定的计算转换、思维切换才能得出答案。
12道单选，4道填空，5道解答题和2道选答题，其中要涵盖几何、立体几何、初等函数、数列、排列组合……等上百个核心考点。
光靠看书，屁用没有，必须要做题巩固记忆。
陈泽现在做得既快乐又痛苦。
快乐的是，他碰到题目能第一时间反应过来，这题考的是哪个点。
痛苦的是，写上相对应的公式和方程以后，解不出来……
这玩意儿，还是得靠砸时间进去刷题才行。
陈泽把剩余的活力值时间刷完，有些精疲力尽，瘫在课桌上。
做了半小时（实际时间是8小时），他才把集合、增函数减函数、定义域、值域这一块的题做完。
翻了翻后面的数列，似乎还有归纳证明、错位相减、裂项相消……陈泽感觉脑袋都要大了。
【叮！检测到宿主活力值为0，请注意休息放松】
【叮！警告，若活力值继续下降，将会影响学习效率】
陈泽望着眼前的两行字，整个人都不好了。
他还没满足呢，怎么就没了？
这种明明还想要，却被迫停下来的感觉，真的很糟糕。
自从体会到学习的快乐以后。
陈泽悟了。
以前的那些打游戏、看综艺、看直播的快乐，都是虚假的快乐。
转瞬间就会消失不见。
只有学习的快乐，才是真实的快乐。
能让他感觉整个人都充实了起来。
陈泽在脑海呐喊：“系统，给我更多的活力值，我还要学，我还能学！我还要向学习之神索取更多知识！！”
【叮！宿主可选择以下方式进行放松，获得活力值】
【1.散步。放松效率：5点/小时】
【2.听音乐。放松效率：视类型而定】
【3.睡觉。放松效率：10点/小时】
【4.冥想。放松效率：8点/小时】
【5.泡澡。放松效率：10点/小时】
【6.打篮球。放松效率：5点/小时】
【7.打羽毛球。放松效率：5点/小时】
【8.打乒乓球。放松效率：5点/小时】
【9.打网球。放松效率5点/小时】
【10.踢足球……】
【……】
【33.弹吉他。放松效率：10点/小时】
【34.吹口琴。放松效率：8点/小时】
【35.吹唢呐。放松效率：25点/小时】
【……】
【107.闲聊。放松效率：视对象而定】
【108.按摩。放松效率：视对象而定】
【……】
【331.看电影。放松效率：视类型而定】
【332.旅游。放松效率：视地点而定】
【……】
足足500多种放松方式，光是看完就花了陈泽十几分钟的时间。
系统……到底是怎么做到的？
居然能细化到这种程度！
还好不是看小说，要不然就要吐槽作者水字数了。
陈泽想了想，根据现在的自身情况，能选择的其实不多。
午休时间，可以出去打打球。
但无论是乒乓球还是羽毛球，都是多人运动，他一个人不行。
打篮球的话又容易被人举报，毕竟篮球场离宿舍楼近，可能会吵到在宿舍午休的学生。
同理，乐器类的放松方式就更不能选择了。
第一是会扰民。
第二是他也不会乐器。
不过讲道理，系统列出来的放松，似乎并没有要求他有多高的水准。
那理论上来说，只要能发出个音，就算放松成功吧？
说来也怪。
系统列的所有放松方式里。
没有打游戏。
所以说打游戏不算放松吗？
删删减减，留给陈泽的选项已经不多了。
是睡觉呢，还是听音乐呢？
或许可以边听音乐边散步边吹口琴？
三种放松方式，三倍的快乐！
陈泽这会儿已经在琢磨放松方式的最优组合了。
这时，有个女生走了过来，敲了敲他的桌子。
“陈泽，你中午怎么没回去休息？”
陈泽抬头，是曾惜！
19班的学神！
平行班の光！
曾惜和他说话了？！
陈泽眨了眨眼睛，让思绪赶紧飘过来。
“嗯……想抓紧时间多学一点，毕竟之前落得太多了。”
一边说着，陈泽一边打量曾惜。
不愧是平行班公认的女神。
虽然长相不是那种明星类型、特别精致的样子。
个子也不是特别高挑。
但身上这股干净的气质，认真坚定的眼神，就很加分啊。
曾惜迎着陈泽打量的眼神，非常坦荡地说道：
“之前乔老师找过我，让我力所能及地帮你和顾宏毅提高学习成绩。”
“看得出来，她对你们很上心。”
“但之前一直没有机会，我看你们也不像是想好好学习的样子，就没找过你们。”
“现在好像不一样了。所以……你学习上如果有什么问题可以来问我，我会尽可能的帮助你。”
曾惜的声音听起来就很帅气严肃啊，太A了，有点像折纸大师……陈泽想了想，说道：
“其实我现在也没什么问题，毕竟学的东西还不多，先谢谢了，要是有不会的我一定会请教你。”
陈泽感激道。
在高考压力最大的这一年，曾惜愿意听班主任乔老师的指示，主动提出帮他解决问题，他还是很感激的。
但现在最大的问题并不是学习。
而是没有足够多的活力值来学习……
这就有点难搞了。
总不能让曾惜陪他去打羽毛球吧？
咦，等等……
这行字是怎么回事？
【叮！检测到宿主进入放松状态，当前放松效率：10点/小时】
陈泽刚才光顾着看曾惜，完全没注意到这条系统消息，差点漏掉了。
刚才做了什么，怎么就进入放松状态了呢？
陈泽绞尽脑汁，把“看美女”这个不在清单里的动作排除，发现自己只做了一件事：和曾惜说话。
原来和曾惜说话的放松效率是10点/小时啊！
是散步的两倍，和睡觉一样高！
嗯……要是能结合起来……
陈泽突然有了一个大胆的想法。
他赶紧喊住准备回座位的曾惜，有点不好意思：
“那个……曾惜，我现在就有问题……咱们先聊个十分钟怎么样？”
“不在教室聊，咱们出去走走，边走边说！”
散步+和曾惜聊天，15点/小时！
我可真是个天才！
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